projekt Nr 3

Opis projektu

Podstawowym założeniem projektu „Postaw na wiedzę, umiejętności i zdrowie - strefy aktywności w centrum Rybnika” jest modernizacja pomieszczeń szkolnych oraz infrastruktury wokół Zespołu Szkół Technicznych. W ramach projektu zaplanowano stworzenie sześciu stref służących rozwojowi dzieci, młodzieży, osób dorosłych i seniorów. Każda z tych stref rozwija inne sfery życia beneficjentów - wyposaża ich w wiedzę i umiejętności oraz dba o ich zdrowie i dobre samopoczucie. Projekt wpisuje się również w działania proekologiczne, gdyż w ramach inwestycji stworzone zostaną alternatywne źródła energii. Zaproponowane strefy to: strefa nowoczesnych technologii, strefa nauki języków obcych, strefa rekreacyjno–kulturalna, strefa logopedyczna, strefa relaksacji i wyciszenia oraz strefa artystyczna. W ramach projektu powstaną nowoczesne pracownie do nauki, poszerzania kompetencji, a także relaksacji, a nowy sprzęt sportowy poprawi kondycję zdrowotną beneficjentów.
Projekt zakłada stworzenie 6 stref.
1. Strefa nowoczesnych technologii  
W tej strefie stworzona zostanie pracownia robotyki służąca wszechstronnemu rozwojowi dzieci i uczniów. Powstaną stanowiska oparte na robotach LEGO oraz MakeBlock. W ramach realizacji przedsięwzięcia zostaną zorganizowane zajęcia skierowane do dzieci i młodzieży, chcących realizować pasje w zakresie szeroko rozumianej robotyki. Ponadto w ramach tego zadania zostanie zaproponowana realizacja turnieju Liga Robotów Rybnika dla uczniów szkół podstawowych. Jednym z zadań będzie również nauka z zakresu programowania dla nauczycieli. Będzie też realizowany cykl zajęć dotyczący druku 3D oraz rozszerzonej rzeczywistości. Podczas zajęć wykorzystana zostanie baza edukacyjna szkoły, na którą składa się między innymi osprzęt VR oraz specjalistyczne oprogramowanie.
2. Strefa nauki języków obcych
Zaplanowano stworzenie nowoczesnej pracowni symultanicznej, w której - dzięki stałemu używaniu języka obcego - uczestnicy osiągną szybsze postępy w nauce. Zaplanowano naukę różnych języków obcych w zależności od zapotrzebowania dla wszystkich grup wiekowych. Pracownia do nauki języków obcych to miejsce, które zapewni immersję językową bez względu na wiek. Uczniowie - czy to przedszkolaki czy też osoby przystępujące do różnego typu egzaminów - pozostają w otoczeniu języka, którego chcą się nauczyć. Bardzo ważne w takiego rodzaju zajęciach jest nowoczesne wyposażenie obejmujące zestawy słuchawkowe, tablicę interaktywną pozwalającą prezentować materiał w sposób ukierunkowany stosownie do grupy wiekowej czy zamierzonego celu np.: egzaminu po szkole podstawowej czy do matury.
3. Strefa rekreacyjno–sportowa
W tej strefie projekt zakłada przebudowę wewnętrznego dziedzińca szkolnego i adaptację terenu na potrzeby kulturalno-rekreacyjne. Teren posłuży uczniom, pracownikom oraz mieszkańcom Rybnika. Projekt zakłada zakup urządzeń do kalisteniki, zakup trybuny sportowej, rekultywację skarpy przy sali gimnastycznej, wymianę nawierzchni na kostkę chodnikową, montaż zadaszenia nad wyjściem ewakuacyjnym, zakup tablicy do darta, zakup projektora i ekranu (kino letnie/ lekcje multimedialne). Do funkcjonującego pomieszczenia ,,Tygiel Fit” trafią trzy orbitreki. W pomieszczeniach szkolnych przewiduje się otworzenie sali z symulatorami F1 i F16. Zakłada się montaż: sześciu punktów oświetlających dziedziniec, monitoringu oraz instalacji fotowoltaicznej na dachu sali. W ramach strefy prowadzone będą zajęcia sportowe, w tym z samoobrony.
4. Strefa logopedyczna
Dzisiejszy świat boryka się z problemem nagminnych wad wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym, u nastolatków, a nawet u dorosłych. Stąd idea, by w murach Zespołu Szkół Technicznych stworzyć profesjonalny gabinet logopedyczny, gdzie prowadzona będzie efektywna terapia logopedyczna. Naszym zamiarem jest zaprojektowanie kompleksowego gabinetu, w którym dobrze czuć się będą mniejsze dzieci, ale również młodzież. Pomieszczenie będzie przytulne i sympatyczne, aby pozwalało logopedzie polepszyć efektywność działań; musi być zarazem zaprojektowane tak, by starsza młodzież nie czuła się infantylnie, uczestnicząc w terapii. Gabinet logopedyczny będzie usytuowany w cichej części budynku.
5. Strefa relaksacji i wyciszenia
W tej strefie projekt zakłada stworzenie stref do relaksacji i wyciszenia oraz sali doświadczania świata z pełnym wyposażeniem dla 10 osób, odpowiednie umeblowanie korytarzy i łączników dla przyjemniejszego spędzania czasu w momencie oczekiwania na zajęcia i podczas przerw. Korytarze i łączniki zostaną wyposażone w siedziska, kanapy, fotele, stoliki, regały, zestawy gier planszowych. Zostanie również odremontowane podziemne przejście szkoły, w którym pojawią się miejsca do siedzenia, zostanie zamontowane oświetlenie LED oraz głośniki, z których wybrzmiewać będą wyciszające i relaksacyjne melodie. Przy wejściu do sali gimnastycznej zaplanowano zakup interaktywnej podłogi. W ramach tego poddziałania zrealizowane zostaną zajęcia z zakresu sensoryki i psychologii dla różnych grup wiekowych.
6. Strefa artystyczna
Projekt zakłada stworzenie strefy artystycznej podzielonej na trzy części, tj. muzyczną, plastyczną i taneczną. Strefa ta posłuży wszystkim mieszkańcom Rybnika, a także uczniom ZST. Z jej funkcjonalności będą mogli również skorzystać uczniowie innych szkół. Strefa ta w zamyśle zakłada wyremontowanie trzech sal z przeznaczeniem na zajęcia. Sale te zostaną wyposażone w nowoczesny sprzęt dydaktyczny, a wykwalifikowani instruktorzy poprowadzą zajęcia. Zajęcia taneczne będą prowadzone w odpowiednio nagłośnionej sali z lustrami. Zajęcia plastyczne mają na celu rozwój umiejętności manualnych i poczucia estetyki, zaś muzyczne umożliwią naukę gry na instrumentach i rozwój umiejętności wokalnych.

Z zaprojektowanych stref aktywności będą mogli korzystać wszyscy mieszkańcy Rybnika niezależnie od wieku, płci czy stopnia sprawności fizycznej. Miejsca te będą doskonałym uzupełnieniem istniejącego kompleksu boisk sportowych, strefy zabaw dla dzieci w parku obok szkoły oraz strefy rekreacyjno-wypoczynkowej zrewitalizowanego rybnickiego deptaku i placu przy Bazylice. Ze względu na swoją różnorodność, strefy aktywności będą stanowiły atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego dla całych rodzin. W soboty, kiedy rodzice będą robić zakupy, ich dzieci mogą w tym czasie uczyć się języka lub poznawać tajniki budowy i programowania robotów czy też drukowania na drukarkach 3D. Dzieci, które mają problem z wymową, będą mogły skorzystać z zajęć w strefie logopedycznej, natomiast każdy, kto będzie potrzebował wytchnienia od zgiełku codzienności, może odwiedzić strefę relaksu i wyciszenia. To miejsce będzie także i idealne dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniowie z zespołem Aspergera lub z chorobami ze spektrum autyzmu. Należy również pamiętać o osobach dorosłych i starszych, dla których zaplanowane zostaną różnego zajęcia umożliwiające im zdobycie wiedzy, umiejętności czy też zadbanie o zdrowie i kondycję fizyczną.